为深化专业认知、筑牢实践根基，2024 年 10 月 13 日至 24 日，惠州经济职业技术学院教育体育学院学前教育专业 2024 级 153 名学生，分批次开展了为期两周的幼儿园认知见习活动。

　　本次见习采用 “分组园校联动” 模式。活动期间，各幼儿园园长热情接待并介绍园所文化、办园理念，一线教师则带领学生深入班级，观摩幼儿一日生活流程、教学活动组织、游戏创设等环节，还针对 “幼儿行为观察”“班级常规建立” 等专业问题进行现场指导。

　　同学们通过实地观察、参与辅助教学等形式，将课堂所学的学前教育理论与实践场景结合，对幼儿教师的职业角色、幼儿园的运营管理有了直观认知。不少学生表示：“在幼儿园里看到老师如何引导孩子自主游戏、如何处理突发情况，才真正理解了‘保教结合’的内涵，也更加明确了专业学习的方向。”

　　此次认知见习的顺利开展，离不开各合作幼儿园的大力支持，也为学前教育专业 “实践育人” 体系奠定了坚实基础。通过近距离接触幼教一线，学生们的专业认同感和职业使命感显著增强，为后续专业技能学习和实习就业积累了宝贵经验。