5月19日下午，我校在五教三楼小礼堂举办了一场主题为“产教融合  智改数转  夯实‘五金’新基建——数字时代背景下专业群建设的路径与策略选择”的专题讲座，特邀江苏财经职业技术学院原校长、国家数智财经行业产教融合共同体秘书长程淮中教授主讲。学校校长李正元、副校长薛晓萍，教务处等相关部门负责人，各学院教师代表，经济管理学院全体教师共同聆听了这场学术盛宴。讲座由经济管理学院院长沈清文主持。

　　经济管理学院沈清文院长介绍主讲嘉宾

　讲座现场

　　讲座伊始，程淮中教授以职业院校办学主线为切入点，系统梳理了产教融合的三个发展阶段，深入剖析了校企合作从1.0到5.0的迭代路径，并结合工学结合的六大模式，揭示了职业教育与产业需求深度对接的逻辑框架。他提出，在数字经济蓬勃发展的当下，职业院校需以“五金”(金专、金课、金师、金地、金教材)新基建为抓手，夯实专业群建设根基，为区域经济发展输送高素质技术技能人才。

　　 程淮中教授演讲现场

　　在核心内容阐述中，程教授聚焦专业群建设的核心要义与价值追求，通过详实案例解读了专业群构建的要素、内容与方法论。他创新性地提出高水平专业群建设的“8大模块、25个要点、50项关键绩点”评价体系，为院校优化专业群布局提供了可量化的参考标准。最后，程教授以“大数据与会计”专业群建设为例，分享了数智化人才培养的“六步法”解决方案，强调通过“需求对接—课程重构—平台搭建—师资转型—评价创新—持续改进”的闭环模式，实现人才培养与产业升级的同频共振。

　　整场讲座紧扣职教改革前沿，既有理论高度，又具实践指导价值。程教授以深入浅出的语言、丰富详实的案例，为在场教师呈现了数字时代专业群建设的全景图谱。沈清文院长指出，本次讲座为我们深化产教融合、推进专业群内涵建设提供了新思路，鼓励我们必须结合“双高计划”建设目标，积极探索数字化转型路径，全面提升人才培养质量。

　　讲座结束后，程教授与经济管理学院全体专业负责人进行深度座谈。各专业负责人围绕“产教融合深度不足”“专业组群逻辑模糊”“校企合作资源对接不畅”等现实困境踊跃提问。程教授结合国家级专业群建设经验，开出系列“诊断处方”：一是强调专业建设须锚定地方支柱企业，构建“双向赋能”生态。二是校企合作应坚持“质量筑基、数量拓面”的双线并进策略。三是要确定产业学院实体化运作策略等。现场交流持续近1个小时，与会教师直言“既有方法论指导，又有实操工具箱”。

　　 程淮中教授与经济管理学院专业负责人座谈现场

　　此次活动是我校推进“三教”改革、落实“五金”建设、强化师资队伍建设等方面的重要举措，也为全校教师应对职业教育数字化变革提供了行动指南。与会教师纷纷表示，将立足岗位消化吸收讲座精髓，以更开阔的视野和创新的思维投身教育教学改革实践，为学校高质量发展贡献力量。


来源：经济管理学院
编辑：温春伟
一审：沈清文
二审：温春伟
三审：吕玉林