学生教学信息反馈处理情况

2013-2014学年第二学期    周次：1-2周

1、财经系

学生反馈：有的老师为人好，对待同学严格，但是同学反映其按书授课且不太流利，有些枯燥；有的老师与学生互动较少；有的老师课堂上是按书本念，考勤抓得不严；有的老师与同学缺少互动，课堂气氛欠佳。

系部回复:复印后发各教研室供相关教师参考改进。（2014年3月17日）

2、工商管理系

学生反馈：有的老师上课备课很好，与同学们互动少；有的老师上课太严肃，让同学们有点紧张；有的老师讲课时声音小；有的老师课堂上提问过多，对书本知识没有过多阐述；有的老师有时讲话速度太快，听不清；有的老师继续上学期的教学模式，无任何新意与课前准备，照搬课本与生硬地套用生活常识。

系部回复:转全系教师传阅，并有针对性地整改。（2014年3月21日）

3、外语系

学生反馈：有的老师课堂气氛较沉闷，无法调动学生的积极性；有的老师讲课速度快，声音小，课堂气氛不够活跃；有的老师上课速度有点快，一些基础差的同学跟不上节奏，同学们希望老师能够将讲课速度稍微减慢，讲解得更详细些；有的老师声音太小，学生听不清楚。

系部回复：针对反馈信息，供相关教研室和老师参考，并要求相关老师改善现有教学情况，对教学反馈好的老师组织经验交流会进行经验介绍和相互学习。（2014年3月17日）

4、计算机系

学生反馈：有的老师讲课速度有时太快，听不懂。

系部回复：1.在全系范围内开展编写《***》课程上课建议活动，进一步提高教育教学质量。

2.个别老师应修正调整讲课的进度，加强课外辅导，让学生满意。                 （2014年3月17日）

5、服装与艺术系

学生反馈：有的老师上课速度有点快，有些同学反应不过来；有的老师照本宣科，不够亲切。

系部回复：已与部分教师沟通交流。（2014年3月18日）

6、公共课部

学生反馈：有的老师授课严肃，课堂气氛不够活跃。

系部回复：尽快把信息转达给任课教师，鼓励课堂教学的优点，正确分析存在的问题，以便改正。（2014年3月17日）

7、公共课部

学生反馈：有的老师课堂气氛较沉闷，望老师能调动同学的积极性。

系部回复：已与相关教师沟通。（2014年3月18日）

8、学生处

学生反馈：1.15栋宿舍11点过后仍然有吵闹声，影响其他同学的正常作息。

2.宿舍以及宿舍楼下仍然有各种宣传单。

学生处回复：学生处将安排各系加大管理力度，整顿宿舍派宣传单现象。   

         （2014年3月25日）

特别提示：

因目前教学信息周期一般为两个星期，在设备设施维修问题上会有所延误，因此为确保教学设备与学生生活设施正常运转，请按以下方式进行相关物品报修。

一、教室多媒体设备（包括电脑、投影、音响等），请各班设备管理员向资产管理处相关负责老师报修；

二、各个教学楼、学生宿舍有关硬件设施，请参照下述后勤人员分工进行报修；

蒋小春（短号61989）：第5、6、8、9、12、16栋学生公寓，第二教学楼、行政楼、超市、食堂一层；

关明军（短号666251）：第1、2、3、4、7、10栋学生公寓、第三教学楼、工商大楼、实训楼、创业园、食堂二至四层；

杨  青（短号66813）：第11、13、14、15栋学生公寓、第一教学楼、小学部、幼儿园、汽修大楼、图书馆、医务室。

如多次报修无人处理或无处理结果，再将情况写入信息表。

教学信息中心

2014年3月25日